“生了孩子才发现，性格真的是天生的！”这大概是很多家长的心声。看着襁褓中的小家伙，有的安静乖巧，有的活泼好动，不禁让人感叹基因的神奇。但孩子的性格真的完全由基因决定吗？作为家长，我们又该如何根据孩子的天生性格进行科学育儿呢？
性格的“天生底色”，科学研究表明，孩子的性格确实有先天遗传的因素。心理学家托马斯和切斯通过对114个宝宝长达几十年的追踪研究，将婴儿的气质性格分成了三种类型：易养型、难养型和慢热型。易养型宝宝乐观开朗，能快速适应新环境；难养型宝宝则生活不太规律，接受新事物慢，情绪容易暴躁；慢热型宝宝做事不活跃，对环境变化反应平淡，适应新事物需要更多时间。此外，还有研究指出，遗传因素决定了性格的40%到50%，剩下的差异则是由后天环境造成的。也就是说，孩子从出生就带着自己的“天生气质”，这是我们无法改变的“底色”。
后天环境的“调色作用”，虽然孩子的性格有先天的基础，但后天环境的影响同样至关重要。就像一幅画，有了底色，还需要我们用不同的颜料去调配，才能呈现出丰富多彩的画面。家庭氛围是影响孩子性格的重要因素。在和谐幸福的家庭里长大的孩子，性格往往开朗活泼，待人接物落落大方；而在家庭氛围冷清、压抑、争吵的家庭里长大的孩子，普遍性格自卑、怯弱、叛逆等。父母的教育方式也会直接影响孩子的性格，民主式的教育方式能培养出性格温和、沉着冷静的孩子，而严厉教育或过度溺爱则可能导致孩子性格怯懦、自私自利等。
科学育儿的“顺势而为”，既然孩子的性格有天生的成分，又有后天可塑的空间，那我们就应该“顺势而为”，根据孩子的性格特点进行科学育儿。
对于易养型宝宝，他们本身就比较听话，适应能力强，我们可以多给他们提供一些探索世界的机会，带他们接触不同的人和事物，拓宽他们的视野。比如多带他们参加一些社交活动，让他们学会与人交往的技巧，同时也可以多给他们讲一些社会、世界等方面的知识，提升他们的认知水平。难养型宝宝可能会让家长比较头疼，他们情绪容易暴躁，生活习惯也不规律。这时候，我们不能一味地斥责他们，而应该更加耐心、敏感地引导他们。比如当他们情绪激动时，我们可以先让他们发泄出来，然后再和他们沟通，帮助他们分析问题，找到解决办法。同时，我们也可以多安排一些有趣的活动来转移他们的注意力，释放他们的能量。慢热型宝宝通常比较内向，对新事物的接受速度较慢。我们不要急于让他们去适应新环境，而是要给他们足够的时间和空间。比如在带他们去一个新的地方之前，可以先给他们介绍一下那里的情况，让他们有一个心理准备。在他们面对新事物时，我们可以以一个旁观者的视角，通过描述环境来帮助他们慢慢适应。
培养“弹性性格”，除了根据孩子的性格特点进行有针对性的教育外，我们还可以培养孩子的“弹性性格”。所谓“弹性性格”，就是指孩子的性格虽然具备稳定性，但也具备一定的灵活性，能够根据不同的环境和情况做出适当的调整。比如对于好动的孩子，我们可以给他们安排一些需要安静下来才能完成的任务，如拼图、绘画等，让他们学会自我克制。对于内向的孩子，我们可以鼓励他们多参加一些集体活动，让他们学会与人交往。通过这样的方式，让孩子在保持自己性格特点的同时，也能够具备一定的适应能力和应变能力。
孩子的性格是天生的“底色”与后天环境“调色”共同作用的结果。作为家长，我们要了解孩子的性格特点，尊重他们的“天生气质”，同时也要通过科学的育儿方式，为他们创造一个良好的成长环境，让他们在“顺势而为”中茁壮成长，培养出健康、积极、富有“弹性”的性格。
